Perché Sanremo…è Sanremo!

Ricetta 19

Perché Sanremo…è Sanremo!

Livello: A2 – B1/B2

Modalità didattica: online / presenza

Tipologia lezioni: individuali / di gruppo

Ingredienti: testi autentici riadattati.

Descrizione

La risorsa si compone di 11 attività legate al Festival di Sanremo. Le abilità che vengono sviluppate sono la scrittura creativa, la competenza testuale, l’arricchimento lessicale e la produzione orale, mediante attività ludiche e creative.  A livello morfosintattico, la risorsa consente di ripassare articoli, preposizioni (semplici e articolate) e il processo di univerbazione. Costruita in modo tale da poter essere portata in classe completa, le attività e gli esercizi sono altresì concepiti così da essere proposti singolarmente, come attività passpartout, all’inizio o alla fine della lezione. L’obiettivo è far conoscere questo evento agli studenti e, contestualmente, lavorare sulle competenze linguistiche target.

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Numero pagine: 7 (comprese le soluzioni)

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Silvia Maneschi	Giulia Berlato

Siamo Silvia e Giulia, due insegnanti di italiano LS come te!

In questa raccolta ti mettiamo a disposizione la nostra esperienza pluriennale di insegnanti, creando risorse pronte da portare in classe.

Ogni risorsa è creata a 4 mani, grazie a un continuo lavoro di scambio, progettazione, analisi e sperimentazione.

A volte le idee nascono da una di noi, a volte dall’altra, ma ciò che è sempre presente è la volontà di offrirti un materiale impeccabile che ti consenta di risparmiare tempo senza sacrificare la qualità delle tue lezioni di italiano come lingua straniera.

PERCHÉ SCEGLIERE LE NOSTRE RISORSE

• tutte le attività e gli esercizi sono liberi da intelligenza artificiale. Ogni singola idea, domanda e materiale che troverai è solo ed esclusivamente farina del nostro sacco;
• ogni proposta è pronta per l’uso e scaricabile in pdf. Significa che ti è richiesto ZERO tempo di preparazione;
• le idee partono dall’esperienza diretta sul campo e tengono conto anche delle preferenze degli studenti;
• rispetto ai manuali in commercio, le attività nascono dalle reali necessità dei docenti, grazie all’attento lavoro di ascolto della comunità dei docenti;
• le attività scongiurano la finzione, proponendo il contatto con la lingua viva mediante l’uso e la didattizzazione di materiale autentico e semi – autentico.

Vi auguriamo buona sperimentazione perché in classe, come in cucina, non si smette mai di imparare!

Giulia e Silvia ❤